Školský rok 2025/2026 sa ešte len rozbieha, no v našej základnej škole už pracujeme na 100 %.

Pani učiteľka Mgr. Janka Rybárová, ktorá vyučuje nový voliteľný predmet ENV (environmentálna výchova) v 3. ročníku, sa tento týždeň venovala problematike "Ako môžu žiaci 3. ročníka prispieť k ochrane lesa". 

V prvej časti vyučovacej hodiny pomocou metódy brainstormingu zistila názory žiakov, ako oni sami môžu prispeť k ochrane okolitých lesov. Po krátkej diskusii o tom, koho/čo tretiaci v lese môžu stretnúť a ako môžu prispieť k jeho ochrane, dostal každý žiak predlohu s predkresleným stromom, ktorý vymaľoval podľa svojej fantázie. Žiaci, ktorí boli spokojní so svojími prácami, ich použili na výzdobu svojej triedy.

Hovorí sa, že "Zmena je život". Niekedy, keď niečo trvá príliš dlho, je potrebné prevrátiť pomyselný list a začať odznova, resp. nadviazať na predchádzajúce pozitíva a pokúsiť sa zlepšiť to, čo sa v minulosti nepodarilo, nech už príčina neúspechu bola akákoľvek.

V marci 2025 som sa rozhodla uchadzať o miesto riaditeľky ZŠ s MŠ Jána Lajčiaka v Pribyline s tým, že ak budem vo výberovom konaní úspešná, pokúsim sa v škole zrealizovať malé zmeny, ktoré, v konečnom dôsledku, môžu školu (v každom zmysle slova) posunúť vpred. 

Prvou "malou zmenou", ktorú chcem predstaviť rodičom, zákonným zástupcom, žiakom, pedagogickým a nepedagogickým zamestnancom školy, ako aj ostatnej verejnosti, je nové logo a slogan školy, nad ktorými som uvažovala niekoľko dní/týždňňov a ktoré som navrhla a zrealizovala sama s pomocou AI (artificial intelligence = umelá inteligencia).

NOVÉ LOGO ŠKOLY  - otvorená kniha s farebnými stranami znázorňuje inkluzívne vzdelávanie, t. j. inovatívny prístup v oblasti vzdelávania, ktorého cieľom je vytvoriť prostredie, v ktorom je možné uspokojiť rôznorodé vzdelávacie potreby každého dieťaťa/žiaka bez akejkoľvek výnimky. To znamená, že je jedno, či ide o dieťa/žiaka z majority alebo minority (v našom prípade z miestnej marginalizovanej rómskej komunity v Pribyline), dieťa/žiaka bežnej triedy alebo dieťa/žiaka so špeciálno výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) inkludovaného v bežnej triede MŠ alebo ZŠ. V neposlednom rade sa to týka aj zamestnancov školy. Tak, ako sú rôznorodí naši žiaci, tak sú rôznorodí aj naši pedagógovia a nepedagogickí zamestnaci školy.

Súčasťou nového loga školy je tiež úplný názov školy, ktorý v pôvodnom logu absentoval.

Slogan školy "SPOJENÍ V ROZMANITOSTI" - slovne dopĺňa nové logo školy so zohľadnením aktuálnych trendov vo výchove a vzdelávania v Slovenskej republike v 21. storočí.

Ing. Miroslava Dechtárová, riaditeľka školy

V školskom roku 2025/2026 pribudli žiakom našej školy 3 nové voliteľné vyučovacie predmety, ktoré v predchádzajúcich školských rokoch boli zahrnuté ako tzv. prierezové témy v ostatných vyučovacích predmetoch.

1. Environmentálna výchova (ENV)

Vyučuje sa 1 hodinu týždenne v treťom ročníku a 1 hodinu týždenne v 6. ročníku (v súlade so ŠVP pre 1. stupeň ZŠ a ŠVP pre 2. stupeň ZŠ).

Cieľom predmetu ENV v 3. ročníku je:

osvojenie si základných pravidliel a zručností pre správanie sa v prírode s ohľadom na organizmy a ich životné prostredie;

• rozpoznať hlavné zmeny vo svojom okolí na základe pozorovania prírody;

• rozpoznať hlavné charakteristiky rôznych druhov životného prostredia;

• spoznať a vybrať konkrétne možnosti smerujúce k ochrane a zlepšeniu svojho životného prostredia;

• podieľať sa aktívne na zveľaďovaní životného prostredia školy a jej okolia;

• správať sa šetrne k prírodným zdrojom, uskromniť sa v spotrebe, ktorá zaťažuje životné prostredie.  

Cieľom predmetu ENV v 6. ročníku je:

• naučiť sa rešpektovať základné pravidlá pre správanie sa v prírode s ohľadom na organizmy a ich životné prostredie;

• rozpoznať a vyhodnotiť zmeny v prírode a vo svojom okolí;

• poznať možnosti smerujúce k ochrane a zlepšeniu životného prostredia, podieľať sa na aktivitách (školy) smerujúcich k ochrane a zlepšovaniu životného prostredia širšieho okolia (školy, obce...);

• získať informácie o zásahoch človeka do životného prostredia a vyhodnotiť ich dôsledky v lokálnych a globálnych súvislostiach;  

• rozlišovať technológie a výrobky šetrné k životnému prostrediu;

• šetrne sa správať k prírodným zdrojom;

• aktívne sa podieľať na eliminácii znečistenia životného prostredia.  

2. Regionálna výchova

Vyučuje sa 1 hodinu týždenne v siedmom ročníku (v súlade so ŠVP pre 2. stupeň ZŠ).

RGV sa vo svojom obsahu zaoberá živým a hodnotným hmotným a nehmotným kultúrnym dedičstvom Slovenska. Spoznávaním svojho regiónu, jeho kultúrneho a prírodného bohatstva sa prispieva u žiakov k formovaniu ich historického vedomia. 

Cieľom predmetu RGV v 7. ročníku je, aby sa žiaci naučili:

• rešpektovať prirodzenú rozmanitosť spoločnosti,

• spoznať naše kultúrne dedičstvo a rozvíjať svoju kultúrnu identitu,

• uvedomovať si historické a prírodné osobitosti svojho okolia aj celého Slovenska,

• orientovať sa v kultúrno-spoločenských reáliách svojho regiónu,

• o materiálnom a duchovnom kultúrnom dedičstve regiónu (folklór, sviatky, obyčaje a pod.).

3. Finančná gramotnosť

Predmet Finančná gramotnosť sa v našej škole realizuje ako 2-ročný vzdelávací program v spolupráci s Junior Achievement Slovensko, n. o. (https://www.viacakopeniaze.sk/).

V aktuálnom školskom roku sa vyučuje 2 hodiny v ôsmom ročníku a tohtoroční ôsmaci v ňom budú pokračovať aj v nasledujúcom školskom roku 1 vyučovacou hodinou týždenne.

Vzdelávací program "Viac ako peniaze" je koncipovaný v súlade s Národným štandardom finančnej gramotnosti verzia 1.2 (NŠFG verzia 1.2), ktorý, v súlade so ŠVP pre ISCED 2, zahŕňa nasledovné témy:

1. Finančná zodpovednosť spotrebiteľov

2. Plánovanie, príjem, práca

3. Rozhodovanie a hospodárenie spotrebiteľov

4. Úver a dlh

5. Sporenie a investovanie

6. Riadenie rizika a poistenie

     Vážení rodičia/zákonní zástupcovia,

od 1. septembra 2025 platí v ZŠ s MŠ Jána Lajčiaka v Pribyline prísnejší režim ospravedlňovania neprítomnosti žiakov z dôvodu choroby (vrátane úrazu alebo alergickej reakcie).

Lekárske potvrdenie sa vyžaduje, ak neprítomnosť žiaka v škole  z dôvodu ochorenia trvá:

• viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní

alebo

• počas polroka školského roka viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu (t. j. 3 týždne, resp. 15 vyučovacích dní).

Ak nastane aspoň jedna z vyššie uvedených možností, vyžaduje sa ospravedlnenie vymeškaných vyučovacích hodín, ktoré prevyšujú uvedené hodnoty, lekárskym potvrdením.

Podrobné informácie o uplatňovaní prísnejšieho režimu ospravedlňovania neprítomnosti žiakov dostane každý rodič/zákonný zástupca od triednych učiteľov príslušnej triedy.

Milí žiaci, milí rodičia,

pozývame vás na otvorenie šk. roka 2025/2026, ktoré sa bude konať v areáli základnej školy v pondelok 1. septembra 2025 o 8:00 hod.

Tešíme sa na vás 🍀

Vážení rodičia, partneri školy a verejnosť, milí žiaci,

oznamujeme vám, že dňa 15. mája 2025 bola zriaďovateľom školy do funkcie riaditeľa menovaná Ing. Miroslava Dechtárová.

Riaditeľku školy môžete kontaktovať telefonicky na tel. čísle:  0948 153 886

10. mája si každoročne pripomíname Svetový deň pohybom ku zdraviu. Tento rok sme si ho so žiakmi školy pripomenuli trochu skôr a to 9.5.2025, ako inak ak nie pohybom. Cieľom žiakov bolo 2-krát obehnúť budovu školy. Najrýchlejšia žiačka a žiak získali jednotku z telesnej a športovej výchovy. Ostatní žiaci si odniesli dobrý pocit, že pohybovou aktivitou  prispeli k svojmu zdraviu. Veríme, že aj počas soboty si na tento výročný deň spomenuli a rozhýbali svoje svaly a kosti v rôznych pohybových aktivitách.

Mgr. Jana Mikušová

Apríl je mesiac, kedy si viac ako inokedy pripomíname význam lesov, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou našej nádhernej slovenskej krajiny a tvoria najdokonalejšie prírodné  spoločenstvo. Les je domovom mnohých rastlín, drevín a živočíchov.

Predmet biológia v piatom ročníku je obsahovo, okrem iného, zameraný aj na problematiku lesa, života v lese a lesného spoločenstva. Mesiac marec a apríl boli skvelou príležitosťou, ako si utvrdiť už naučené informácie o lese formou projektu, na ktorý sa žiaci postupne pripravovali a začali ho realizovať v marci pod názvom ,,Aj jeden strom je les“, pri príležitosti Svetového dňa lesov (21.3.)

Keďže daná problematika ich zaujala, stanovili si dlhodobejší cieľ – dať mená niektorým stromom v našom ,,školskom arboréte“. Na hodine biológie vytvorili zaujímavé projekty s využitím dostupnej odbornej literatúry s popisom niektorých drevín, ktoré rastú aj pred našou školou. Na ďalšej hodine si vybrali tri dreviny podľa prezentácie a vyhľadali v kalendári všetky mená, ktoré sa začínajú rovnakým písmenom ako názvy stromov. Tieto mená im potom priradili. S prípravou rámikov popisných tabuliek žiakom pomohol pán školník. Prípravy boli na konci a žiaci už netrpezlivo čakali na vhodné počasie, aby tabuľky mohli na stromy zavesiť a takto vlastne pokrstiť stromy na školskom dvore. Ako bonus na strom zavesili aj vtáčiu búdku v očakávaní, že v nej nájdu domov spevaví obyvatelia lesa.

Mgr. Erika Voštiarová

Umenie pomáha posilňovať väzby medzi umeleckou tvorbou a spoločnosťou, zvyšovať povedomie o rozmanitosti umeleckých prejavov. Je to tiež príležitosť upriamiť pozornosť na umelecké vzdelávanie na školách a podporiť rozvoj  žiakov v rôznych oblastiach umenia. Pri príležitosti Svetového dňa umenia si naši žiaci precvičili trpezlivosť, rozvíjali fantáziu, tvorivosť, ale hlavne prejavovali svoj talent v rôznorodých oblastiach (spev, tanec, výtvarný prejav, dramatický prejav, atď.). 

Mgr. Zuzana Frisová

Deň Zeme

22. apríla si ľudia na celom svete pripomínajú a oslavujú Deň Zeme. V tento výnimočný deň prejavujeme uznanie našej planéte a podnikáme kroky na jej ochranu. Deň Zeme je pre všetkých skvelou príležitosťou dozvedieť sa o dôležitosti ochrany životného prostredia a o tom, ako môžeme my všetci prispieť k zmene. Je zameraný na podporu environmentálnych opatrení, ochranu prírody a boju proti klimatickým zmenám. Jeho cieľom je podnietiť verejnosť, aby sa viac zapájala do aktivít zameraných na ochranu prírody a prírodného životného prostredia. Pojmy ekológia, enviromentalistika a enviromentálna výchova nie sú cudzie ani žiakom našej školy. Celoročne sa zapájajú do separácie odpadu, na hodinách pracovného vyučovania a technickej výchovy vytvárajú rôzne projekty a výrobky zhotovené z recyklovaných materiálov, na hodinách biológie, chémie ale aj iných predmetoch sa zoznamujú s teoretickými vedomosťami a informáciami, týkajúcimi sa danej problematiky. V rámci vyučovania k danej téme vytvorili krásne plagáty vyjadrujúce ich postoj k ochrane prírody a tie teraz zdobia brány areálu školy. Veríme, že aj takýmto spôsobom môžeme podporiť myšlienku, že našu Zem si musíme a máme vážiť. Veď predsa tie najušľachtilejšie ciele sa rodia v každom z nás. A ten, o ochrane Zeme, ktorá patrí nám všetkým medzi ne jednoznačne patrí.

                                    Mgr. Erika Voštiarová

Na hodine prvouky v druhom ročníku sa žiaci pomocou demonštračných obrázkov, ktoré si zhotovovali samostatne, učili určovať aký úžitok majú pre človeka hospodárske zvieratá. Počas hodiny si nielen obohatili slovnú zásobu, ale sa aj naučili, ako sa o tieto zvieratá starajú farmári. Podľa ilustrácií opísali stavbu tela hospodárskych zvierat, naučili sa čím majú pokryté telo a kde bývajú. Pripomenuli si ako sa volajú ich mláďatá. Téma bola pre žiakov nielen zábavná, ale sa pri nej obohatila žiakov o získanie množstva nových poznatkov.

Mgr. Erika Voštiarová

Jeden deň v roku sa rozídu dobrovoľníci Ligy proti rakovine do každého kúta Slovenska, aby pripínali malý narcis každému, kto prispeje dobrovoľným finančným príspevkom na podporu projektov pre onkologických pacientov a ich rodiny. Tento rok bola vyhlásená zbierka "Deň narcisov" k dátumu 10.4.2025. Spoločne so žiakmi školy sme sa rozhodli tento rok zapojiť sa do dobrovoľníckej činnosti a ísť do ulíc Pribyliny šíriť myšlienku vzájopmnej pomoci. Pred samotnou zbierkou sme však museli našu školu riadne zaevidovať a splniť všetky podmienky týkajúce sa dobrovoľníckej pomoci a finančnej zbierky. Rozhodli sme sa zložiť jednu dobrovoľnícku skupinu so žiakov 2. stupňa, ktorej súčasťou musela byť aj dospelá osoba zodpovedná za priebeh a realizáciu zbierky. Všetci členovia skupiny sa museli riadne oboznámiť s postupom prijímania finančných príspevkov, ich následným sčítaním a zaslaním na účet Ligy proti rakovine. Touto cestou sa chceme veľmi pekne poďakovať všetkým darcom, ktorí prispeli dobrovoľným finančným príspevkom. Veríme, že dobrovoľníctvo sa stane prirodzenou súčasťou života našej školy.

žiaci VII. ročníka a Mgr. Jana Mikušová

8. arpíla 2025 sme si spoločne so žiakmi pripomenuli Medzinárodný deň Rómov. O tom, že aj v rómskej komunite boli a sú talentovaní ľudia je všeobecne známe. Svoje talenty dostali do vienka, ale až tvrdá práca z nich urobila výnimočných ľudí. A práve na to sme sa zamerali pri diskusiách so žiakmi na tému Medzinárodný deň Rómov. Počas tohto dňa sme sa snažili žiakom priblížiť tvorbu  úspešných Rómskych spisovateľov, spevákov, maliarov z minulosti i súčasnosti. A aby neostalo len pri slovách, žiaci z III. triedy si vyskúšali role spisovateľov i ilustrátorov rómskej rozprávky.

Mgr. Jana Mikušová

Deň narcisov 2025

Milí rodičia a priatelia našej školy,

Liga proti rakovine pomáha na Slovensku onkologickým pacientom a ich blízkym už 35 rokov aj vďaka známej zbierke Deň narcisov, ktorá sa bude konať i prostredníctvom dobrovoľníkov z našej školy už tento štvrtok - 10. apríla. V tento deň môžeme pripnutím kvietku narcisu vyjadriť spolupatričnosť onkologickým pacientom a dobrovoľným finančným príspevkom podporiť projekty, ktoré pre nich  Liga bezplatne realizuje. Žiaľ, na Slovensku ročne pribúda približne 40 000 onkologických pacientov a takmer každý z nás pozná niekoho, koho zasiahlo toto náročné ochorenie. 

Viac o možnostiach prispenia ako aj o konkrétnej pomoci onkologickým pacientom nájdete na www.dennarcisov.sk. 

Jednou z oblastí pôsobenia Ligy proti rakovine je tiež informovanie o možnostiach predchádzania onkologickým ochoreniam a starostlivosti o svoje zdravie. Preto aj v tento deň ponúka Liga množstvo zaujímavých informácií k prevencii a pozýva vás do preventívnych stánkov, ktoré nájdete  10. apríla na Deň narcisov v mestách:

Bratislava  - OC Nivy, Eurovea, Avion - 12.00 - 18.00 h

Pezinok - Radničné námestie - 13.00 - 17.00 h

Martin – OC Galéria - 14.00 - 17.00 h

Banská Bystrica – OC Európa - 12.00 - 18.00 h

Liga proti rakovine vám v mene svojom a hlavne v mene onkologických pacientov ďakuje  za vašu spolupatričnosť a podporu.

Dňa 2. apríla 2025 sa brány našej školy otvorili budúcim prvákom. Bola to prvá skúška, ktorú museli zvládnuť bez pomoci ocka alebo mamičky. Deti sa veľmi snažili. S ochotou plnili pokyny pani učiteliek. V prváckej triede sa im veľmi páčilo. S radosťou si vyskúšali počítať na počítadle, určovať farby, geometrické tvary, ale niektorí aj písmenká a čísla na hracom koberčeku. Páčila sa im aj detská knižnica, z ktorej si vyberali knižky a so záujmom si ich prezerali. Tešíme sa na vás noví prváci!

Mgr. Jana Mikušová

Svetový deň divadla pre deti a mládež tento rok pripadol na 20. marca. Prváci si tento deň pripomínali počas dvoch týždňov. Za pomoci "rozprávkových písmeniek č, h a ľ " si mali možnosť pozrieť bábkové divadielko O Červenej čiapočke, Jankovi Hraškovi v podaní pani učiteľky. S písmenkom ľ si už bábkové divadlo vyskúšali zahrať aj samotní žiaci. Bábkoherectvo sa žiakom veľmi páčilo. Už teraz sa tešia na nové rozprávkové písmenká.

Mgr. Jana Mikušová 

V týždni od 24.3. do 28.3.2025 sa naši žiaci pridali k tisíckam ďalších žiakov materských, základných aj stredných škôl na Slovensku, ktorí sa zapojili do projektu "Čitajme si 2025". Cieľom tohto projektu bolo podporiť a zvýšiť záujem detí o čítanie kníh a zapojiť do celoslovenského detského čitateľského maratónu čo najväčší počet detí (žiakov a študentov), ktoré budú čítať v rôznych jazykoch súčasne v danom termíne vo mnohých mestách či obciach a na viacerých miestach po celom Slovensku. Organizátorom projektu bola Linka detskej istoty s významnou podporou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. Prostredníctvom projektu sa žiaci oboznámili s poslaním Linky detskej istoty. Expedovali sa informačné materiály o službách, ktoré Linka detskej istoty ponúka. Bonusom akcie bolo aj možnosť zapojiť sa do záverečného zlosovania o hodnotné knižné ceny. Nám sa tohto roku podarilo do projektu zapojiť 56 žiakov našej školy. Už teraz sa tešíme na ďaľší ročník. 

Mgr. Jana Mikušová

21.3.2025 mali možnosť stretnúť sa s pani kapitánkou Poljakovou aj naši starší žiaci.  Čoskoro odídu z našej školy do pracovného procesu a preto sme sa rozhodli poučiť ich o nástrahách obchodovania s ľuďmi. Pomocou informačného materiálu Ministerstva vnútra SR, prezentácie, ale aj prostredníctvom filmovej nahrávky zobrazujúcej skutočné príbehy  ľudí, ktorí sa stali obeťami obchodu s ľuďmi, sa žiaci mali možnosť bližšie zoznámiť aj s tak citlivou a vážnou témou. Veríme, že napriek náročnosti témy, sme žiakom poskytli veľmi dôležité informácie, ktoré ich ochránia pred podvodným zamestnávaním. 

Mgr. Jana Mikušová

21.3.2025 navštívila našu školu pani kapitánka Poljaková z okresného prezídia policajného zboru. Spoločne so žiakmi 1. stupňa hľadala odpovede na otázky: Čo robia žiaci v "dobrej" a "zlej" škole? Podľa čoho je možné rozoznať "dobrú" školu? Do ktorej školy deti radšej chodia? Za výdatnej pomoci našich žiakov sa podarilo identifikovať charakteristické znaky "dobrej" a "zlej" školy. V závere aktivity sa žiaci mali možnosť vyjadriť, do ktorej školy by chceli chodiť, čo treba zmeniť ak chceme byť "dobrou" školou a ako oni môžu osobne prispieť, aby aj tá naša škola dostala meno "dobrá".

Mgr. Jana Mikušová

V týždni od 17.3. do 23.3. sme si s našimi žiakmi pripomenuli Svetový deň vody, ktorý sa každoročne oslavujeme 22. marca. Tému dôležitosti vody v živote človeka, jej ochranu a šetrenie pitnou vodou si žiaci rozobrali na hodinách slovenského jazyka, vytvarnej výchovy, pracovného vyučovania, ale aj chémie. Aktivity spojené s dňom vody sme zavŕšili spoločnou výzvou - modrým oblečením.

    Najmenší prváčikovia za pomoci omaľovánky odhalili, že na planéte Zem je veľa vody v moriach a oceánoch. Keď pustili papierové lodičky "na more" objavili nielen vlastnosť papiera, sanie vody, ale aj jednu z vlastností vody jej priehľadnosť. Druháci vodu nielen výtvarne stvárnili, ale si o nej aj čítali a riešili rôzne úlohy vyplývajúce z čítania s porozumením. Tretiaci a štvrtáci svoje pracovné zručnosti využili pri výrobe informačného plagátu a edukačnej pomôcky. Siedmaci si obohatili svoje vedomosti o vode, ktoré nadobudli v chémii a geografii. Pátrali po najväčšej zásobárni pitnej vody na svete. Oboznámili sa s témou ochrany ľadovcov, ktorej bol tentoročný Svetový deň vody venovaný. A spoločne sa pokúsili navrhnúť pravidlá šetrenia pitnou vodou v našej škole, ktoré rozmiestnia do každej triedy  aj na WC v blízkosti umývadiel.

                                         Mgr. Erika Voštiarová